轉知有關本市議員許家睿服務處及本市議員黃敬平服務處預計於113年8月9日啟用公文電子交換系統一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據本府智慧城鄉發展委員會113年8月6日通報辦理。 二、 本市議員服務處啟用公文電子交換系統，為避免議員服務處初期收發電子公文疏漏，建議各機關於議員服務處啟用電子交換後1個月內，同步寄送紙本公文及電子交換。 三、 本市議員許家睿... 觀看完整文章

為因應教育局辦公空間及會議室裝修工程第2期施工(本府14樓辦公空間)在即，爰體育保健科及學輔校安室業於113年7月22日起搬遷至南門國小(桃園市桃園區復興路303號)第3棟教學大樓3樓臨時辦公處所。 二、 為維護該校校園安全及校務運作，惠請因公務需求洽公之訪客，請配合由該校側門(位於南山街及大同路交叉口)警衛室換(領)證件進(出)校門。

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署「國民教育中央輔導團跨域教學分團輔導員(以下簡稱輔導員)入校諮詢輔導申請說明」1份，即日起開放113學年度第1學期到校服務申請，請查照。 說明：     一、    依教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年8月7日臺教國署國字第1135503875號函及國教署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊設置及運作要點辦理。 二、    為推動新課綱素養導向之課程與教學，以培育具備核心素養能力之學生，國教署提供國民中小學輔導員入校諮詢輔... 觀看完整文章

主旨：    轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」113年9月正式考試一案，請查照。 說明：     一、    依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)113年8月8日華測字第1132000114號函辦理。 二、    報名時程：113年8月12日（星期一）至9月3日（星期二）止。報名截止日後，若有剩餘名額，將開放追加報名至9月6日止。 三、    考試日期：9月28日（星期六）。若星期六場次額滿，將加開9月29... 觀看完整文章

主旨：    轉知新北市科技化學習扶助教學中心辦理「113學年度第1梯次科技化學習扶助種子教師增能研習」日程表1份，請查照。 說明：     一、    依據新北市政府教育局113年8月8日新北教國字第1131546601號函辦理。 二、    旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予 該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質， 請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名 資料。 三、    本案如有相關問... 觀看完整文章

主旨：    有關本市潛龍國民小學承辦113年度「圖書館閱讀推動教師教學工作坊」一案，因部分研習日期及內容進行調整，請轉知貴校113學年度國中小圖書館閱讀推動教師知悉，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據本局113年4月17日桃教小字第11300322031號函及潛龍國民小學113年8月7日潛小教字第1130005674號函辦理。 二、    本案計畫簡述如下： (一)    參加對象：113學年度接受教育部及市內補助之國... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣師範大學為招募114年國中教育會考數學科非選擇題儲備評閱委員相關事宜，請貴校推派所屬數學教師報名參與培訓，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署113年8月6日臺教國署國字第1130089744號函辦理。 二、    為辦理旨揭工作，國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下稱臺師大心測中心）擬招募280名公、私立高中職及公立國中數學教師，報名資格如下： (一)    無三親等內之... 觀看完整文章

依臺北市立大學113年8月8日北市大師培字第1136023533號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。

主旨：    有關「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─113年客語認證加強班（9月）」一案，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署（下稱國教署）113年8月8日臺教國署原字第1130088011B號函辦理。 二、    本次開設課程資訊，說明如下： (一)    日期：113年9月21日（星期六）、22日（星期日），每日上午9：00至下午4：20，共計... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國教署高級中等以下學校科學教育工作圈辦理「2024國際科學素養vs科學教育短期目標推動論壇」活動資訊，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據教育部113年8月7日臺教授國字第1130088156A號函辦理。 二、    為增進我國科學教育教師、研究及計畫推動等人員對國際科學素養及科學教育短期目標的理解，教育部國教署委託國立彰化師範大學辦理旨揭活動，期透過相關的應用與示例，分享如何將其有效運用於教學實務和計畫執行上，並經論壇中的學術領... 觀看完整文章