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一、為推廣地球科學教育並引發學生對自然科學之學習興趣， 特辦理「2026師大地科開放參觀日」，結 合互動體驗、實境解謎與研究展示，提供一場兼具知識性 與趣味性的學習活動。
二、本活動特色為結合「探索任務」與「真實研究」，內容包含：
(一)實境解謎闖關活動：以主題式情境設計串聯各展區關 卡，結合故事導向之任務，引導學生於解謎過程中探索 地球科學知識與實際應用。
內容包含：
１、科普互動展區（系展）關卡：由大學部規劃，以「脈 動（SIGNALS）」為展覽主題，呈現地球內部至大氣與 宇宙之跨尺度科學現象，並透過展示與互動教具，引導學生直觀理解地球科學重要概念。
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說明：
一、 依據本市2026科學創意機器人大賽實施計畫辦理。
二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，培養學生整合並運用STEAM-科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗，並藉由校際間比賽與交流，學生相互觀摩、合作學習，促進經驗交流，特辦理本競賽。
三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，摘要如次：
(一) 科學創意機器人大賽：
１、 對象：本市公私立中小學、高中職學生(含五專一至三年級學生)。
２、 組別：未來新創家(創意賽)、機器人運動(網球雙打)及機器人任務(競賽)等3種。
３、 時間：
(１) 未... 觀看完整文章
一、
依行政院人事行政總處115年3月26日總處培字第1150013521號書函辦理，並檢附原書函及附件各1份。
二、
查「育嬰留職停薪照顧彈性化」新制，已於115年1月1日施行，受僱者得以「日」為單位申請育嬰留職停薪，但合併計算不得超過30日。為符上開政策目的，受僱者同時撫育子女2人以上者，依育嬰留職停薪實施辦法第2條第3項第2款規定申請「未滿30日」之育嬰留職停薪，其申請日數應依不同子女分別計算之；至於受僱者申請非以「日」為單位，以30日以上未滿6個月之育嬰留職停薪，依勞動部110年7月27日函釋說明，次數應合併計算，以最幼子... 觀看完整文章
一、依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦 理。
二、為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、 大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技 遊」跨域選修課程計畫，提供「印刷電路板製程」、「創 意的變形金剛creative transformer」、「小小巨星：劇 場舞台實踐」、「跨域食光~窯滾桃園」等等數十門多元領 域的假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐 富學生的學習經驗。
三、更新版海報（如附件），相關資訊如下：
(一)「桃園國際城 教育科技遊」特色課程與網站註冊操作說 明影片：https://youtu.be/jHrtFtQ... 觀看完整文章
說明：
一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。
二、 本活動內容如下：
(一) 主題：平鎮科技中心【國中生科】科技與藝術的跨域實踐—利希滕貝格圖騰木杯墊設計實作(科技教師)
(二) 時間：115年4月17日(週五)13:00-16:00。
(三) 地點：平鎮國中自強樓三樓生活科技教室(二)。
(四) 報名資訊：4月7日(6:00)起至4月13日止，至桃園市教育發展資源入口網報名，活動編號：J00023-260300030。
(五) 備註：本活動須高度注意安全，建議具備木工基礎者參加。
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說明：
一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。
二、 本活動內容如下：
(一) 主題：3D列印機操作實務─以拓竹A1機器為例
(二) 時間：
１、 科技教師場次：115年4月15日(週三)13:20-16:20
２、 一般教師場次：115年5月27日(週三)13:20-16:20
３、 對象別設定是略以授課需求為區隔，但研習內容大致相同，有意願者可視時間場次決定，無需重複報名。
(三) 地點：平鎮國中自強樓二樓運算思維教室。
(四) 報名資訊：4月2日(6:00)起至4月9日止，至桃園市教育發展資... 觀看完整文章
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