主旨：    有關桃園市蘆竹區大竹國民小學辦理本市113學年度國民中小學本土語文（閩南語文）教學支援工作人員進階認證計畫（7月場）一案，請查照。 說明：     一、    依據本局114年1月13日桃教小字第1140003466號函辦理。 二、    旨揭研習摘述如下（詳如實施計畫）： (一)    研習日期：：114年7月7日（星期一）至114年7月11日（星期五），共 5天。 (二)    認證資格：... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）辦理「Cool English英語線上學習平臺114年度國中小教師線上實作暨應用基礎/進階班」實施計畫1份，請查照。 說明：     一、    依據國教署114年2月21日臺教國署國字第1145500619號函辦理。 二、    為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學及國立臺北教育大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、&nb... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立成功大學辦理「2025年春季中小學生全民台語認證」一案，請查照。 說明：     一、    依據114年2月21日成大產創字第1141100498號函辦理。 二、    國立成功大學語文測驗中心擬於本114年5月24日(六)舉辦「2025年春季中小學生全民台語認證」。 三、    報名方式分為個人網路報名及團體通訊報名，日期為3月3日起至3月31日止。簡章及相關報名資訊，歡迎查詢官網：https://ctlt.tw... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺北教育大學執行教育部「113年至115年美感與設計創新計畫」之北區美感教育基地大學，辦理113-2學期「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」教師研習工作坊，請貴校踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺北教育大學114年2月21日北教大美術字第1142110009號函辦理。 二、    教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該校訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣藝術教育館辦理「114年度中小學藝術領域教案徵選計畫」，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣藝術教育館114年2月20日藝演字第1140300043號函辦理。 二、    為呼應教育部推動中小學數位學習精進方案之「數位內容充實計畫」，故辦理旨揭徵選計畫，預計選出30件。 三、    本徵選計畫重點摘述如下： (一)    徵選對象及資格說明： ... 觀看完整文章

主旨：    有關本市113學年度國民中小學本土語文（閩南語文）教學支援工作人員回流研習計畫一案，請查照。 說明：     一、    依據本局114年2月20日桃教小字第1140013729號函辦理。 二、    旨揭活動訊息摘錄如下（詳如計畫）： (一)    研習日期：114年7月2日（星期二）至同年7月4日（星期 五），共3日。 (二)    研習地點：本市蘆竹區大竹國小圖書館。 (三) ... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立政治大學教育部實驗教育推動中心將於114年2月28日辦理實驗教育講座「陪著孩子也護著土地：四個鄉村地方創生與教育的故事」一案，請查照。 說明：     一、    依據國立政治大學114年2月17日政系教字第1140004246號函辦理。 二、    旨案活動報名相關資訊如下： (一)    地點：國立政治大學綜合院館南棟 5 樓國際會議廳（台北市文山區指南路二段64號） (二)    ... 觀看完整文章

主旨：    為辦理本市114年度高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查作業一案，請查照。 說明：     一、    依據「桃園市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查要點」（以下簡稱審查要點）辦理。 二、    依審查要點第7點第1項規定應於受理申請日期1個月前公告之，故旨揭審查作業自114年5月1日（星期四）起至同年5月29日（星期四）止受理申請，逾時不予受理，各項繳交表件及收費如下： (一)    申請研究著作逕予核分者，依審... 觀看完整文章

台灣發明商品促進協會 函 主旨：    本協會辦理「2025印尼發明家日」，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加。 說明：     一、    「2025印尼發明家日」是經濟部智慧財產局所公告的知名國際發明展之一，吸引了全球超過600件參賽作品，展會提供一個促進國際間知識交流的平台及創新商品行銷的絕佳機會。 二、    參展日期︰114年9月11日至9月14日。 三、    參展地點︰雅加達Smesco Indonesia會議中心 ... 觀看完整文章