說明： 一、依據「2025新北教育學國際博覽會實施計畫」辦理。 二、訂於114年3月29日（星期六）上午8時至下午4時於新北市政府市民廣場（新北市板橋區中山路一段161號，板橋車站3A出口）辦理旨揭活動。 三、本次博覽會擴大邀請全國67所大專院校及60所新北市優質 高中職學校參與，共有超過120所學校特色課程體驗，並設 有國際外語、AI生涯興趣測驗、適性輔導專區及醫護專區，超過30個精彩的表演節目，歡迎北北基桃國高中學生 及家長來現場參加，瞭解大專院校及新北市優質高中職學 校特色。

主旨：    有關本局辦理「桃園客語開班及認證獎勵平臺」教育訓練，請貴單位薦派相關人員參訓，並惠予同意參加人員公假登記或課務派代事宜，請查照。 說明：     一、    因本市市民及貴單位員工客語認證獎勵金係由單位負責收件初審，並將相關資料登入旨揭系統後由本局於後臺審核。 二、    為使申請流程順暢，爰請貴單位承辦客語認證獎勵金業務之同仁踴躍參訓，以了解系統操作程序，訓練時間地點如下： (一)    時間：114年4月18日（星期五）... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺中教育大學辦理114年4月至6月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學114年3月13日臺中大學原民字第1142060516號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下： (一)    研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲... 觀看完整文章

主旨：    有關雲林縣公誠國小辦理第十一屆公誠盃全國書法比賽一案，請協助轉知所屬踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據雲林縣政府114年3月13日府教社二字第1142415279B號函辦理。 二、    比賽相關資訊如下： (一)    比賽組別：含國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中職組及社會組(含大專院校)。 (二)    比賽方式：初賽採作品收件、決賽採現場比賽。 (三)&n... 觀看完整文章

主旨：    本校辦理「桃園市113學年度推動國民中小學本土教育本土語文補充教材課文及教學活動設計成果發表會」，請鼓勵貴校教師踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依中華民國113年9月24日桃教小字第1130086817號函辦理。 二、    本校辦理「桃園市113學年度本土語言補充教材課文及教學活動設計徵選活動」，於114年3月4日完成投稿作品評選活動（評選結果詳如附件），後續辦理成果發表活動，邀請優秀作品作者、評選委員進行作品分享與評選回饋，敬請協助轉知... 觀看完整文章

主旨：    為支持政府將英語定為第二官方語言並強化全民外語能力，本基金會提供以下補助方案：一補助學員參加中英雙語出口成章班；二、補助學員參加國一先修課程。 說明：     一、    課程介紹 (1)「中英雙語出口成章班」：專為國小一至六年級學生設計，透過「完美英語」，幫助孩子建立穩固的中英文表達能力，讓他們在日常對話、演講、故事分享中都能自然流暢地表達想法！本課程同時歡迎家長陪同參與，共同見證孩子的成長！完全由基金會補助，只收取一定的教材費，即3000元(上下課不遲到，贈送全勤獎金100元)。 ... 觀看完整文章

主旨：    有關教育部函轉內政部移民署建置7國語言之新住民培力發展資訊網站(包括中、英、越、印、泰、柬、緬)，並設立LINE官方帳號(@ifitw)，請協助宣傳，請查照。 說明：     一、    依據教育部114年3月12日臺教社(二)字第1140026263號函辦理。 二、    旨揭網站(網址：https://ifi.immigration.gov.tw)整合中央及地方政府相關新住民資訊，設有最新消息、生活輔導、培力就業、教育文化、醫療福利、資訊服務、基金與會... 觀看完整文章

主旨：    轉知新北市立鶯歌陶瓷博物館辦理114年度「春季教師研習」活動簡章，請貴校藝術領域教師踴躍參與，請查照。 說明：     一、    依據新北市立鶯歌陶瓷博物館114年3月13日新北鶯陶推字第11434807981號函辦理。 二、    為推動陶瓷藝術教育，提升教師在多元學習與教學技能方面的發展，特此結合環境永續、節能減廢與陶藝創作，啟發學員將環保議題與藝術結合，融入日常教學中。並藉此活動促進館校間的友好合作關係。 三、    ... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部委請財團法人台灣設計研究院辦理「境善．境美－學習環境美感涵養計畫」之「環境美感增能初階課程、進階工作坊及應用課程」資訊，請貴校踴躍參與，請查照。 說明：     一、    依據教育部114年3月14日臺教師(一)字第1140027414號函辦理。 二、    為培養學校行政人員與在職教師美感環境素養，教育部委請設研院辦理旨揭計畫，藉由設計思考課程及跨領域共創工作坊，提升教育工作者美感及創新思考能力，進而驅動教學方式及校園環境創新。課程資訊如下：... 觀看完整文章