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文章列表

公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-21 | 點閱數: 20
主旨:    有關113學年度申請「國民小學及國民中學現職教師完成閩南語/客語語言能力認證中高級以上考試報名費補助計畫」補助,第2梯次提送期限為114年3月31日(星期一),請貴校務必依限提送,請查照。 說明:     一、    依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年7月 11日臺教國署國字第1135502391號函及本局113年7月19日桃 教小字第11300664891號函辦理。 二、    旨案重點摘錄如下: (一)   &n... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-21 | 點閱數: 20
主旨:    有關本市校長及教師專業發展中心辦理「國中小學校長及教師專業社群期中輔導實施計畫」,敬請貴校教師專業發展社群之召集人或社群成員參加研習,請查照。 說明:     一、    依據本市「113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-國中小學校長及教師專業社群期中輔導實施計畫」辦理。 二、    本中心為提升學校教師專業發展學習社群之專業知能與實務推動,辦理旨揭研習,邀請績優社群實務分享,促進各校社群交流,敬請各校社群召集人或社群成員擇一梯次參加,研習資... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-21 | 點閱數: 14
主旨:    檢送本市「114學年度國民中學課程與教學諮詢輔導專(兼)任及協同專案教師遴選簡章」1份,請貴校協助公告周知,並鼓勵教師提出申請,請查照。 說明:     一、    為有效協助第一線教師進行教學改變,將教學策略緊扣學科本質,活用各式教學法,讓「教」與「學」對焦,爰辦理旨揭計畫。邀請具有素養導向教學能力並積極嘗試翻轉教學經驗之優秀教師,到校傳承分享,協助教師增能,確保教師素養導向教學之實踐,進而提升學生學習成效。 二、    旨案114學年度辦理國文、英語、... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-21 | 點閱數: 25
主旨:    轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」114年4月正式考試一案,請查照。 說明:     一、    依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)114年3月14日華測字第1142000043號函辦理。 二、    相關資訊說明如下: (一)    報名時程:114年3月17日(星期一)至4月1日(星期二)止,報名截止日後,若有剩餘名額,將開放追加報名至114年4月4日(星期五)止。 (二) &... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-21 | 點閱數: 19
主旨:    有關雲林縣政府辦理「114年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場」一案,請協助轉知學校教師報名參加,請查照。 說明:     一、    依據雲林縣政府114年3月18日府教課一字第1142416757號函辦理。 二、    旨揭研習資訊摘要如下: (一)    研習時間:114年6月7日(星期六)上午9時起至114年6月8日(星期日)下午4時止。 (二)    研習... 觀看完整文章
公告 教學組 - 全體公告 | 2025-03-21 | 點閱數: 17
主旨:    本會訂於民國114年6月14日(星期六)舉辦第九屆臺灣中小學數學能力檢定考試(Taiwan Mathematics Test, TMT),敬請 貴校鼓勵學生報名參加。 說明:     一、    舉行日期:114年6月14日(星期六) 二、    報名資格: (一)    TMT8:全國8年級(國中二年級)以下(含)在學學 (二)    TMT10:全國10年級 (高中一年級)以下(含)在學學... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-21 | 點閱數: 16
主旨:    檢送本校辦理113學年度均質化樂活桃農-多元視野展能計畫之「園藝技術與跨科應用」,敬邀貴校對本研習有興趣之國、高中教師參加,並惠允公(差)假登記,請查照。 說明:     一、    依據「113學年度教育部高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、    研習資訊: (一)    第一場次 1、    主題:跨域整合-植物工廠之應用 2、   &nbs... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-03-20 | 點閱數: 34
主旨:    函轉教育部「114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」1份,請鼓勵所屬人員踴躍報名參加,詳如說明,請查照。 說明:     一、    依據教育部114年3月18日臺教授國字第1140024247號函辦理。 二、    為落實「原住民族教育法」第27條及第29條之規定,促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化,並實踐十二年國民基本教育課程綱要,鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究,教育部特委請國... 觀看完整文章