主旨：    函轉長榮大學於教育部磨課師平臺所開設之教學增能進修課程一案，請查照。 說明：     一、    依據長榮大學114年4月17日長大教字第1140005481號函辦理。 二、    為協助教師掌握教學創新趨勢，拓展專業知能與學識領域，該校於教育部磨課師平臺開設9門數位學習增能課程，相關課程資訊如下： (一)    特色課程 １、    玩轉邏輯思維，修練你的決策影響力(全英授課) (１)&n... 觀看完整文章

主旨：    檢送本市國際教育中心（大園國際高中）辦理「桃園市113學年度國際教育及交流學生徵文活動」相關資訊並更正收件方式一案，請推薦貴校學生投稿參加，請查照。 說明：     一、    依據大園國際高中114年4月18日園高國字第1140002836號函（正本計達）及本市112暨113學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、    旨案活動相關資訊如下： (一)    目的：為促進本市各級學校跨校及國際交流，推動優質國際教育課程及交流... 觀看完整文章

一、 依行政院秘書長114年4月17日院臺正字第1145007719號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、 復依行政院113年7月修正之「國家轉型正義教育行動綱領（2023年至2026年）」，公務人員、司法人員、軍事人員、警察、情報人員等特定專業人員，為轉型正義教育推動的重點對象，該院為強化渠等對於轉型正義之瞭解，業於「e等公務園+學習平臺」上架旨揭課程，請至「e等公務園+學習平臺/主打課程/公務人員10小時課程專區/轉型正義專區」瀏覽選修，主題包含： (一) 轉譯再現—以成大... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部114年4月17日臺教師(一)字第1140041091號函 辦理。 二、旨揭研討會報名至114年5月26日（星期一）止，本次研討 會將以現場及線上2種方式併行辦理，報名及相關資訊請詳 實施計畫。 三、本研討會業經全國教師在職進修資訊網審核通過採計全程 研習時數5小時，課程代碼：4977784，請貴校鼓勵藝術才 能班教師參加，並惠予公（差）假登記。 四、倘對本案有任何疑義，請逕洽藝術才能專長領域輔導團工 作計畫李助理，聯絡電話：02-77493276，電郵： cate@ntnu.edu.tw。

主旨：    轉知國立中央大學辦理「113學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」期末成果分享會一案，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立中央大學（以下簡稱中央大學）114年4月18日中大合習字第1145300114號函辦理。 二、    教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「113學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，分別於北、南兩區辦理2場實體期末成果分享會，由126所計畫參與學校分享執行成果，敬邀貴校... 觀看完整文章

主旨：    檢送本館114年「中山樓創藝之旅-教師研習營」簡章1份（如附件），請惠予協助公告張貼，並轉知鼓勵所屬學校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    本館陽明山中山樓為前國民大會會議專屬議場，擁有豐富的人文故事與臺灣民主憲政發展歷史、中國式傳統宮殿建築美學，如鏍鈿家具、仕女屏風等珍貴畫作等，並據此建置VR/AR多媒體科技創新特展，由建築美學中式屋頂建築仙人走獸裝飾研發出5Q獸（好學龍、火爆鳳、淘氣獅、帥氣馬、正直廌）角色與故事，與中山樓有關的人文歷史及跨海來臺大師珍貴畫作。發展... 觀看完整文章

本市羅浮高中訂於114年6月3日（星期二）下午13時，舉辦113學年度畢業典禮，誠摯歡迎各位貴賓蒞校指導，請查照。 說明： 隨函檢附畢業典禮邀請卡1份。

主旨：    有關本市114學年度第1學期辦理高級中等以下教育階段非學校型態個人實驗教育申請作業一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」及本局114年2月24日桃教小字第1140016368號函（諒達）辦理。 二、    本市114學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，請各受理收件學校於114年5月1日至5月7日登錄「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系... 觀看完整文章

主旨：    教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理「113學年度高級中等以下學校國際教育教師共備社群計畫成果發表會」實施計畫，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年4月18日臺教國署原字第1140038331A號函辦理。 二、    為促進教師交流並分享國際教育教師社群的執行設計與運作技巧，並經由社群領導的增能與交流，精進教師於國際教育教師社群的推動策略，進而深化國際教育課程的落實，亦為鼓勵高級中等... 觀看完整文章