主旨：    有關教育部委託本校辦理國中視覺藝術適性教學推廣工作坊「角色的色彩密碼」案，如說明，請查照。 說明：     一、    依據教育部委託辦理114年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、    活動日期與時間:114年08月15號(星期五)(09:00~10:30)。 三、    報名連結:https://forms.gle/ULH33dSPrKttjTB48。 四、    研習地... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣藝術教育館辦理「藝術領域教案教師研習」，請貴校教師踴躍報名參加，並惠予參與教師核予公假登記，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣藝術教育館114年8月11日藝演字第1140300289號函辦理。 二、    國立臺灣藝術教育館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網108課綱專區（https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.as... 觀看完整文章

主旨：    轉知有關教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)國民教育中央輔導團跨域教學分團輔導員(以下簡稱輔導員)114學年度第1學期入校諮詢輔導開放申請一案，請查照。 說明：     一、    依據國教署114年8月6日臺教國署國字第1145503999號函辦理。 二、    為推動新課綱素養導向之課程與教學，以培育具備核心素養能力之學生，國教署提供國民中小學輔導員入校諮詢輔導服務，申請事宜摘要如下： (一)    114學年度第1... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署委請國立高雄師範大學辦理「跨國銜轉學生之華語文能力快篩測驗申請」一案，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年8月7日臺教國署原字第1145702760號函辦理。 二、    旨揭測驗辦理方式如下： (一)    申請對象：小學五年級以上之跨國銜轉學生(含高級中等教育階段)。 (二)    申請條件： １、   &... 觀看完整文章

主旨：    有關國立臺灣師範大學辦理「114年度科技領域全國教師共備工作坊」一案，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學114年8月5日師大科技字第1141021106號函辦理。 二、    為增進國內科技領域教師課程設計之經驗，並促進師資培育教授與在職教師之教學交流，本次工作坊由各縣市輔導團與科技中心合作辦理，聚焦領域課程發展、凝聚教師共識、提升教學知能與資源共享，並蒐集在職教師意見作為課程規劃及師培研究之參考，特分北、中、南3區辦理共備工作坊，... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「114年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇（北區新北場）」實施計畫1份，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學114年8月11日臺中大學數位字第1144060527號函辦理。 (一)    研習時間：114年10月18日（星期六）上午9時至下午5時，計1日。 (二)    研習地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路96號）。 (三)&nb... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣師範大學為辦理115年國中教育會考數學科非選擇題閱卷工作，請貴校推派所屬數學教師參與儲備評閱委員培訓案，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年8月6日臺教國署國字第1140075948號函辦理。 二、    為辦理旨揭工作，國立臺灣師範大學擬招募280名公、私立高中職及公立國中數學教師，其報名資格如下： (一)    無三親等內之親屬(含姻親)參加115年國中教育會考(以下稱會考... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立臺灣師範大學為辦理115年國中教育會考寫作測驗閱卷工作，請貴校推派所屬國文教師參與儲備評閱委員培訓案，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年8月11日臺教國署國字第1140076859號函辦理。 二、    為辦理旨揭工作，國立臺灣師範大學擬招募230名公、私立高中、職及80名公立國中國文教師，其報名資格如下： (一)    無三親等內之親屬（含姻親）或授課對象參加115年國中教育會... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之「共構學習未來：從課室實踐到協作創新的教學行動」實施計畫1份，請本權責核予參與人員公假，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年8月8日臺教國署國字第1140076831號函辦理。 二、    為協助教師在課室教學中融入社會情緒發展、科技素養與自主學習之教學設計能力，本系列課程設計三大主題：「SEL× 課室融入」、「AI × PBL 教學啟航」以及「引導 × 課程協作推動」... 觀看完整文章