主旨：    檢送本校「法律與政府研究所碩士班及碩士在職專班」114學年度招生資訊，敬請惠予協助公告周知。 說明：     一、    「法律與政府研究所碩士班」114學年度招生報名日期自113年11月26日上午9點起至113年12月05日下午3點30分止。 二、    「法律與政府研究所碩士在職專班」114學年度招生報名日期自113年11月28日上午9點起至113年12月 12日下午3點30分止。 三、    114學年度招生資訊網ht... 觀看完整文章

主旨：    檢送教育部委託本校辦理113年「國中視覺藝術教學應用推廣工作坊」第五場次相關資料，請查照。 說明：     一、    依據教育部委託辦理113年「國中視覺藝術教學應用推廣工作坊」第五場次-「四學模式VS教案開發」。 二、    活動日期與時間:113年11月12號(AM9:00~12:00)。 三、    報名連結:(https://forms.gle/TqfQmobSr9k1UYu7A)，或掃描附件海報QRCode報名。... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會與遊戲力社會企業共同開發＜國際總動援Mission in the World＞議題式桌遊，期待玩家能透過遊戲體驗，深思「地球公民」在全球合作永續共好的角色。本次工作坊將帶領老師熟悉操作遊戲、反思引導，期待更多志同道合的老師一起加入我們，帶領學生一起關心全球議題、動援國際！ 二、 活動資訊 (一) 活動日期：2024年12月07日 (六) (二) 活動時間：上午場9：00-12：00/下午場13：30-16：30 (三) 活動地點：伯朗咖啡 中山二店 (台北市中山區中山北路三段6號) (四) 活動對象：國小、國中、高中學校教師 ... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）辦理「Cool English英語線上學習平臺113年度語料庫工具（Sketch Engine）結合AI於英語教學線上研習實施計畫」1份，請查照。 說明：     一、    依據國教署113年11月8日臺教國署國字第1135505676號函辦 理。 二、    為介紹旨揭語料庫工具（Sketch Engine）搭配AI工具並應用於英語教學，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭線上研習。 三、 &nbs... 觀看完整文章

主旨：    有關本校辦理「『桃藝風情』補助學校邀請本土相關產業業師到校開課」一案，請貴校踴躍申請，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局113年10月21日桃教小字第1130100545號函辦理。 二、    為增進教師及學生本土文化、環境及人文特徵認識，並培養保存、傳遞及創新之觀念，以落實本土教育推展，尊重多元文化並促進社會和諧，爰辦理本計畫。 三、    本案補助校數18校，每校補助經費新臺幣5萬元整，實施期程至... 觀看完整文章

主旨：    有關原住民族委員會委託國立東華大學辦理「原住民族知識課程地圖討論及應用工作坊」，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名，請查照。 說明：     一、    依據國立東華大學113年11月5日東原民院字第1130026573號函辦理。 二、    旨揭活動相關資訊如下： (一)    活動日期：113年11月27日（星期三）上午10時至下午4時。 (二)    活動地點：國家教育研究院臺北院區11樓110... 觀看完整文章

主旨：    有關本市辦理「桃園市113學年度推動本土教育推廣世界母語日暨臺灣母語日活動－校園本土語文新聞小主播活動計畫」報名結果一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市龜山區自強國民小學（以下簡稱自強國小）113年11月7日強小教字第1130007773號函辦理。 二、    旨案報名結果摘述如下（詳如附件）： (一)    旨揭計畫已於113年11月7日報名額滿，目前共計48位學生為正取名單，後續至11月19日... 觀看完整文章

主旨：    有關本市「113學年度國民中學學生英語讀者劇場比賽」，請各校踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據本局113年9月10日桃教中字第1130088472號函辦理。 二、    旨揭比賽相關事項如下： (一)    參加對象：桃園市公、私立國中學生（每校推派一隊送件參加，申請外師之學校請務必參加）。 (二)    報名方式：採網路填報及郵寄紙本資料並行。 １、 &nb... 觀看完整文章

主旨：    檢送本校「國高中地球科學領域適性教學教材研發實驗計畫」辦理教育部2024年因材網地球科學跨校學習活動「冬之祭——地球探索限時任務」活動資訊，敬請協助公告並鼓勵學生參加。 說明：     一、    本案依教育部臺教資（一）字第1132700548C號辦理。 二、    教育部因材網國高中地球科學數位學習教材，以活潑有趣的「探究式對話」引導孩子用科學視角觀察生活中的自然現象，為中學階段學生自主探究學習的優質教材，可做為九年級與高中學生課前預習、課後複習用，亦... 觀看完整文章