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文章列表

公告 資料組 - 全體公告 | 2025-01-23 | 點閱數: 45
說明: 一、依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦 理。 二、本市114學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名 辦理(報名網址:https://tyc.sfes.tyc.edu.tw),旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站(https://www.tyc. edu.tw/)-訊息公告-最新消息、報名系統及114學年度國 民小學藝術才能美術班鑑定承辦學校(桃園國小)網頁。
衛生組 - 全體公告 | 2025-01-22 | 點閱數: 146
  說明: 一、 為培養國人從小建立永續概念、了解氣候危機與生存條件的互動關聯,本會將透過4場教師研習辦理,將永續教育與氣候行動相關知能提供給學校師長進行研習與環境變遷議題探討。 二、 研習資訊 (一) 日期與時間/地點:13:00-16:00 1、 線上-SDGs從ESD出發:2/26 (三) Webex線上課程 2、 實體-從氣候預知未來 (1) 3/05 (三)南區氣象中心-臺南市中西區公園路21號 (2) 3/12 (三)氣象署本部-臺北市中正區公園路64號 (3) 3/19 (三)田中氣象站-彰化縣田中鎮高鐵三路一段16... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 全體公告 | 2025-01-22 | 點閱數: 159
一、 本府為提供現職員工育兒支持,營造友善育兒職場,業於桃園區莒光街1號1樓設置「桃園市政府員工子女托嬰中心」,並經公開招標委託社團法人台灣幼兒早期教育協會負責營運,經核定收托對象為2足月至未滿2足歲兒童48名。 二、 旨揭說明會包含平日2場次、假日1場次,合計辦理3場次,內容說明如下: (一) 第1場次,參加名額120人: 1、 時間及地點:114年1月22日(星期三)下午4時,假本府公務人力培訓中心(市府大樓13樓)... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-01-22 | 點閱數: 121
主旨:    檢送本校管理學院管理碩士在職專班(EMBA)114年春季學分班課程訊息如說明,敬請惠予公告,歡迎踴躍報名。 說明:     一、    本校管理學院EMBA碩士學分班課程,凡具報考碩士資格者報名即可修讀。 二、    EMBA正式入學後得申請抵免學分,至多抵免18學分。學分抵免達12學分,具1.5年畢業資格。 三、    特色課程: (一)    課程名稱:AI與領導力:數位人才管理與創新。 ... 觀看完整文章
公告 資料組 - 教職員公告 | 2025-01-22 | 點閱數: 76
說明: 一、 依據國立羅東高級中學114年1月15日羅中輔字第1140000442號函辦理。 二、 工作坊資訊如下: (一) 日期:114年2月20日(星期四)至21日(星期五)。 (二) 時間:上午9時30分至下午5時。 (三) 地點:臺中思享空間201及202教室。 ... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-01-22 | 點閱數: 47
主旨:    轉知國立臺北商業大學辦理教育部委託「B4表演藝術領域/科目數位教學工作坊」 一案,詳如說明,請查照。 說明:     一、    依據國立臺北商業大學114年1月20日北商大數媒字第1144260019號函辦理。 二、    本案研習資訊如下: (一)    時間:114年2月27日(星期四)上午9時至-12時。 (二)    地點:南投縣立營北國民中學。 (三)   &... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2025-01-22 | 點閱數: 92
主旨:    函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理114年度「Cool English自主學習活動」獎勵辦法1份,請鼓勵學生踴躍報名參加,請查照。 說明:     一、    依據國教署114年1月17日臺教國署國字第1145500099號函辦理。 二、    為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣,國教署委請國立臺灣師範大學「Cool English英語線上學習平臺」辦理114年度「Cool English自主學習活動」,邀請全國國中小學生,多加利用Cool E... 觀看完整文章
公告 設備組 - 全體公告 | 2025-01-21 | 點閱數: 75
主旨:    轉知國立自然科學博物館辦理114年度「科宇宙悠遊學—數位教材推廣應用教師增能研習」一案,請查照。 說明:     一、    依據國立自然科學博物館(下稱科博館)114年1月20日館科字第1140000506號函辦理。 二、    為增進全國教師使用「科宇宙悠遊學」平臺或「因材網—科博館探究」,邀集種子教師現身分享本計畫推廣活動及教學應用之成果與範例,引導教師如何在課堂教學中納入本館開發之數位學習教材,落實推動中小學師生數位科技輔助教學,強化學生跨域素養與... 觀看完整文章