主旨：    轉知新北市政府教育局辦理「112學年度族語教學支援人員36小時認證研習」，請協助公告周知，並鼓勵符合資格人員參加，請查照。 說明：     一、    依據新北市政府教育局113年3月6日新北教國字第11304100981號函辦理。 二、    為儲備原住民族語教學專業師資，藉由專業培訓工作，以提昇本土語言教學品質與效能，特辦理本次原住民族教學支援人員認證研習班活動，培訓本土語文教師，落實本土語言文化傳承之任務。 三、    ... 觀看完整文章

主旨：    函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)「2030雙語政策（111年至113年）─提升本國籍領域/科目教師雙語教學能力─113年本國籍領域/科目教師海外短期進修」隨班導師遴選簡章1份，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據國教署113年3月4日臺教國署國字第1135500365號函辦理。 二、    為使我國雙語教育能符國際化社會需求，透過選送國教署補助辦理部分領域課程雙語教學計畫及縣市自辦雙語課程之國中小教師暑期赴海外短期進修，以利其精... 觀看完整文章

主旨：    檢送本校辦理112常度桃一區均質化計畫「培育跨界多元人才專業社群教師增能研習」，請查照。 說明：     一、    依據本校112學年度桃一區均質化計畫辦理，實施計畫詳如附件。 二、    主題名稱：探索數位魔法研習之旅 三、    單元主題： (一)    3/22(五)：AR魅力故事大變身 (二)    4/26(五)：動作魔法的秘密-Red Pill G... 觀看完整文章

主旨：    有關國立臺灣師範大學轉知「113年提升國民中小學自然科學領域實驗操作能力計畫」之國中小自然科教師實驗及培訓撰寫108課綱素養導向實驗課程教學設計研習課南投場場地更動一案，請貴校協助轉知自然領域教師，請查照。 說明：     一、    依據本局113年2月21日桃教中字第1130014380號函續辦及國立臺灣師範大學113年3月4日師大化學字第1131005325號函辦理。 二、    旨案相關資訊如下： (一)    原訂... 觀看完整文章

主旨：    有關國立臺灣師範大學數學教育中心執行教育部國民及學前教育署委辦之「第五期數學活動師培訓研習工作坊」資料，請貴校協助公告並轉知相關教師，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年3月5日師大數學中字第1131005208號函辦理。 二、    旨案相關資訊如下： (一)    研習目的：希望藉由有趣的數學活動，對學習數學準備不足之學生，奠立學生學習數學的興趣與前置經驗。 (二)  ... 觀看完整文章

主旨：    本校依據教育部委託辦理「B4表演藝術領域/科目數位教學工作坊」，請查照。 說明：     一、    本校依據教育部委託辦理「B4表演藝術領域/科目數位教學工作坊」。 二、    研習場次及詳細議程與報名方式如附件說明。 三、    參與本研習之教師可申請公(差)假及課務派代。 四、    教師全程參與研習課程且完成研習任務，覈實核予研習時數。 五、    連絡... 觀看完整文章

主旨：    轉知有關國立臺中教育大學113年4月辦理「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學113年3月7日臺中大學師培字第1131060081號函辦理。 二、    研習資訊及報名方式如下： (一)    研習日期與地點：詳如附件1；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。 ... 觀看完整文章

主旨：    為支持政府推動英語為第二官方語言，同時加強外語能力，並協助取得證照，本基金會將補助學員參加新制多益課程。 說明：     一、    針對NEW TOEIC最新題型，本基金會補助學員參加「NEW TOEIC新制多益模考實體或線上課程」，協助取得證照。 二、    課程費用由本基金會補助，完全免費，每期每班10堂 + 1堂全真模擬考加講解共11堂，酌收書籍教材費3000元，由學信文理短期補習班代購。 三、    報名日期：即日... 觀看完整文章

檢送「桃園市國民中小學及幼兒園教師介聘實施要點」一份。

一、 依據新竹市政府113年3月6日府教學字第1130041738號函辦理。 二、 因該校自造教育及科技中心扮演縣市生活科技教學領頭羊角色，以完成合於中等學校科技領域生活科技專長新式教師證換證者為佳。 三、 該員額除授課生活科技課程，另需兼任自造教育及科技中心組長，執行中心運作所有事項及課程設計與推廣。 四、 該員額為附加式任務型員額，如自造教育及科技中心任務中止，該員額於該校即有超額情形，請有意申請介聘之教師審慎選填志... 觀看完整文章