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公告 資料組 - 全體公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 98
敬邀貴校有興趣及意願參加之教師請填此表單,額滿會關閉表單,若有任何問題請聯繫新興高中實研組(03)3796996轉118 活動內容地點如下: 講座內容: 文創玩印樂 ⏰報到時間:113/4/20(六)08:50~09:00 ⏰講座時間:113/4/20(六)09:00~12:00 ⏰地點:新興高中科技大樓科技403教室 ⏰課程內容:感光製版絹印課 課程會以個人自行設計印刷圖案,以手繪或是電腦繪圖找圖方式列印製作黑稿,每人可完成一圖 13*10cm 設計。將6人的圖稿共同曬在約A2大小的木框內,每人將自己的圖或重複或排列的組合方式手工絹印於方巾布件上 第一堂:認識... 觀看完整文章
活動 衛生組 - 校外活動或公文轉知 | 2024-04-08 | 點閱數: 87
明: 一、 依桃園市政府教育局113年4月3日桃教體字第113003029號函辦理。 二、 旨揭活動時間:113年4月10日下午13:00-16:00,活動地點:八德國中會議室(桃園市八德區興豐路321號)。 三、 參與人員依規核予公(差)假登記,並核發研習時數3小時。請有意願申請113年度計畫經費補助學校,務必派員參與說明會暨教師增能研習,報名網址:(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.as ... 67-11ee-b376-005056a6786f)。 四、 八德國中校內停車空間有限,研習當日請儘量共乘,並將車輛... 觀看完整文章
公告 設備組 - 教職員公告 | 2024-04-08 | 點閱數: 138
桃園市立建國國民中學 函 主旨:    檢送本校辦理自造教育及科技中心計畫113年四、五月份師資增能課程內容,請依說明段辦理,請查照。 說明:     一、    依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、    研習內容: (一)    主題:【國小資議】師資增能-向量繪圖設計以裁藝機為例 1、    時間:113/4/24(三),13:00-16:00 2... 觀看完整文章
公告 教學組 - 校外活動或公文轉知 | 2024-04-08 | 點閱數: 70
主旨:    檢送本館「112年度本土教育人才培育素養計畫」教師增能研習活動簡章1份,請鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請查照。 說明:     一、    教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動,是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動,規劃以館內研習與入校服務2種研習方式,讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習,了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、    研習資訊簡要說明如下: (一)... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 全體公告 | 2024-04-03 | 點閱數: 55
一、 依內政部113年3月29日內授國住字第1130803183號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、 配合政府減輕民眾利息負擔政策,111年3月23日中華郵政2年期定儲機動利率提升0.25%,其中借款人負擔利率減碼0.125%係由政府補貼負擔;現上開定儲機動利率業自113年3月27日起由1.595%調整為1.72%,本次升息0.125%亦由政府同幅補貼,爰政府補貼利率合計共0.25%,並將持續補貼至115年7月31日為止;至借款人負擔利率仍維持現行1.512%。
公告 人事主任 - 全體公告 | 2024-04-03 | 點閱數: 48
一、 依據僑務委員會113年3月28日僑教學字第1130075096A號函 辦理。 二、 旨揭僑校擬招聘教師數名,其條件及待遇等資料詳徵才訊息(如附件);有意應徵者請於本113年5月15日前將初審資料備齊後,逕電郵或郵寄至該校辦理。
管理員資訊組 - 校外活動或公文轉知 | 2024-04-03 | 點閱數: 108
說明:   一、 依據國立中央大學113年4月1日中大資工字第1133800154號函辦理。 二、 本次活動將探索如何與生成式AI合作,利用Hugging Face上的電腦視覺任務模型,設計學習活動。 三、 如對本活動有興趣者,歡迎至全國教師在職進修網報名參加,全國教師在職進修網代碼:4291924。全程參與者(需完成本場次簽到與簽退)會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。 ... 觀看完整文章
管理員資訊組 - 校外活動或公文轉知 | 2024-04-03 | 點閱數: 110
說明:   一、 依據國立臺南大學113年3月28日南大知研字第1130005840號函辦理。 二、 為遵循並實現「推動數位學習,建構公平、開放、自主學習的優質教育環境」的國家科技政策,該校於教育部指導下辦理「2024數位學習論壇」,從科技的觀點出發,深入探討如何運用生成式人工智慧顛覆傳統被動式學習模式。 三、 活動資訊摘錄如下: (一) 時間:113年4... 觀看完整文章