主旨：    檢送教育部113年「校長暨教師專業發展支持平臺」功能線上說明會報名網址，鼓勵校長、教師踴躍參加一案，請查照。 說明：     一、    依據臺北市立大學113年4月25日北市大評字第1136012665號函辦理。 二、    旨揭平臺擴增「初任教師輔導─薪傳教師2.0」、「專業發展資源專區」、「教師專業發展學習檔案」等功能提供多元的教學資源與教師交流歷程，達成教學資源共享，俾推動十二年國民基本教育之課程與教學。 三、    ... 觀看完整文章

主旨：    函轉教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「113學年度本土語文教師專業學習社群領導人第1次培訓研習」，請協助轉知所屬人員報名參加並惠允公假出席，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據國立臺南大學113年5月1日南大本土字第1130008568號函辦理。 二、    教育部國民及學前教育署為落實本土語文教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，提升教師教學品質及語文學習和文化意涵兩面向的推動，乃辦理教師專業學習... 觀看完整文章

主旨：    函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」及「原住民族知識內涵線上課程」計畫各1份，請貴校踴躍參與一案，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署113年4月29日臺教國署原字第1135700949號函辦理。 二、    因應十二年國教新課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，並引導其開設原住民族教育相關課程及研相關教材，爰辦理原住民族相關學習內容諮詢宣導講座及知識內涵課程... 觀看完整文章

主旨：    函知國立臺中教育大學辦理「113年原住民族課程發展經驗分享工作坊－跨領域主題課程案例分享」實施計畫1份，請踴躍報名，請查照。 說明：     一、    依據國立臺中教育大學113年4月26日臺中大學原民字第1132060762號函辦理。 二、    旨揭活動係為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學，分享交流實作經驗。 三、    活動資訊摘述如下（詳見... 觀看完整文章

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主旨： 為提昇學生了解新興科技產業發展，本校與勞動部勞動力發展署桃竹苗分署共同辦理創新科技職業試探課程，請貴校惠予協助推廣及組隊參加，請查照。 說明：   一、 依據：桃分署訓字第1120313176號文辦理。 二、 源起：讓青少年對創新產業及國防航太領域人才培育有更深入的認識，體驗除無人機比賽觀摩外，進一步了解科技輔具在農業及醫療上的應用的體驗課程，鼓勵學生更進一步了解自己的性向 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部農村發展及水土保持署113年4月25日農保規字第1132655320號函辦理。 二、 為鼓勵教師投入教學研究並加強水土保持酷學校的推動力量，透過連結水土保持環境教育、土石流及大規模崩塌防災教育、以及農村食農教育理念與現場實踐，透過本活動促進教師專業發展，提升學生學習成效。運用該署研發的繪本、教具或教案進行行動研究，進行相互分享交流，精進教學資源，以實現環境教育推廣的全面目標。 三、 本次徵選相關內容說明如下： (一) 行動研究組（第一類）：預計錄選10案，每案提供2萬元作業費，本組別以課程教案試教、種子師資培育及教材發展推廣為重點，著重在既有教材... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部林業及自然保育署(以下簡稱林業保育署)113年4月26日林管字第1132420283號函辦理。 二、 案係林業保育署於臺北市金山南路2段203巷22號、24號林業保育署保育小站，規劃森林火災防救主題展，展期至113年9月1日止，並搭配每月相關主題活動，透過靜態展覽與動態活動結合，讓民眾體認到森林火災防救及維護森林資源的重要性，建立正確的森林火災防災知識，進而守護臺灣的山林資源。 三、 旨揭展覽開館時間：上午9時至12時；下午1時30分至5時。週一、二休館，敬邀蒞臨參觀。  

說明： 一、 依據國立清華大學113年4月25日清環文字第1139003117號函辦理。 二、 該校於113年5月11日至5月25日開設113年環境教育人員30小時核心課程研習班，如遇特殊狀況調課將會提前通知。 三、 旨揭課程協助學員申請環境教育人員認證並協助登記環境教育時數，詳如附件招生簡章 四、 課程報名方法(網路報名)：研習班https://forms.gle/f2vMyqBPSeu6ktp58、展延班https://forms.gle/9DKHb8m32pd5EqXt9。 五、 該校環境教育中心將極力爭取環境部補助，惟學員必須依相關辦法方可獲得補助，相關問... 觀看完整文章