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桃園市大溪自造教育及科技中心114年六月份教師研習
公告
設備組
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教職員公告
| 2025-05-12 | 點閱數: 25
桃園市立大溪國民中學 函 主旨: 檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心114年六月份教師研習,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日 桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 主題內容如下: (一) 主題:【國小資議 】smart AI Lens 智能AI鏡頭套件運用(教師增能) (二) 時間:114年6月13日(週五)...
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遠見.天下文化教育基金會舉辦2025第五屆【未來教育 臺灣100】徵選活動
公告
教學組
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校外活動或公文轉知
| 2025-05-12 | 點閱數: 18
主旨: 有關遠見.天下文化教育基金會舉辦2025第五屆【未來教育 臺灣100】徵選活動一案,請協助轉知並鼓勵所屬踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據財團法人台北市遠見.天下文化教育基金會114年5月6日(一一四)遠會字第0014號字第2025050602號函辦理。 二、 上開【未來教育 臺灣100】甄選活動,係以「AI時代·共融未來:教育的變與不變」為徵選主題,以全國公私立幼兒園/小學/國中/高中之學校單位、教師,或非學校型態之實驗學習團...
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轉知中華民國114年全國語文競賽實施要點
公告
教學組
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全體公告
| 2025-05-12 | 點閱數: 13
國立臺灣藝術教育館辦理「遊於藝–跨領域藝術教育的創意分享」教師研習課程
公告
教學組
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校外活動或公文轉知
| 2025-05-12 | 點閱數: 10
主旨: 轉知國立臺灣藝術教育館辦理「遊於藝–跨領域藝術教育的創意分享」教師研習課程,請貴校教師踴躍報名參加,並惠予參與教師公假登記,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年5月9日藝演字第1140300140號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館為積極推廣藝術教育並讓教師精進藝術教育領域技藝及學習相關專業知識,特邀請跨領域藝術教育專家辦理研習課程。 三、 旨揭研習內容及報名概要如下: (一)&...
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國立臺中教育大學辦理「B4各領域/科目數位教學工作坊-數學」研習
公告
教學組
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校外活動或公文轉知
| 2025-05-12 | 點閱數: 13
主旨: 轉知國立臺中教育大學辦理「B4各領域/科目數位教學工作坊-數學」研習一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學114年5月8日臺中大學資統字第1142060923號函辦理。 二、 旨揭研習課程訊息摘錄如下: (一) 名稱:B4各領域/科目數位教學工作坊-數學。 (二) 時間:114年7月1日(星期二)上午9時至12時。 (三) ...
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檢送「桃園市第10屆公教人員桌球錦標賽實施計畫」1份,請查照並依說明事項配合辦理。
公告
人事主任
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全體公告
| 2025-05-12 | 點閱數: 23
一、 為促進本府同仁身心健康、提倡運動風氣,並培養團隊精神,特舉辦旨揭賽事。 二、 本屆賽事規劃內容如下: (一) 比賽時間:114年7月12日(星期六)上午8時至下午6時。 (二) 比賽地點:桃園市中壢區新明國民小學(桃園市中壢區中央西路二段97號)活動中心(請由明德路側進出)。 (三) 組隊方式暨參加資格: 1、 ...
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桃園市立東安國中114學年度選用教科書版本
設備組
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全體公告
| 2025-05-12 | 點閱數: 59
「2025弘光科大穿越機研習與競賽」活動
公告
設備組
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校外活動或公文轉知
| 2025-05-12 | 點閱數: 17
弘光科技大學 函 主旨: 檢送本校辦理之「2025弘光科大穿越機研習與競賽」活動資訊,敬請貴校協助宣傳並鼓勵師生參與,請查照。 說明: 一、 為推廣無人機科技教育,促進技職教育4.0適性揚才理念,特舉辦「2025弘光科大穿越機研習與競賽」,旨在透過科教賽事達到以賽促教目的,培養學生創意科技與務實致用能力。 二、 活動與參與對象: (一) 無人機與穿越機研習:開放全國國小、國中、高中職學生與教師參與,無...
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113學年度第二學期生活榮譽競賽第13週成績(星期五及一週)
公告
學務處幹事
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全體公告
| 2025-05-12 | 點閱數: 35
國立臺灣科學教育館:4th.尬科學-科學演示擂台賽
設備組
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教職員公告
| 2025-05-09 | 點閱數: 24
主旨: 轉知國立臺灣科學教育館辦理2025年第六屆臺灣科學節系列活動:「4th.尬科學-科學演示擂台賽」,請鼓勵學生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)114年5月8日科推字第11404002310號函辦理。 二、 2025年第六屆臺灣科學節將於本(114)年11月8日至11月16日舉行,科教館辦理「4th.尬科學-科學演示擂台賽」,讓學生從觀賞者變成教學者,盡情揮灑創意,設計科學演示。 三、 &n...
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