一、 依據臺中市政府教育局112年8月30日中市教學字第1120073505號函辦理。 二、 如有疑問，請逕洽臺中市政府教育局承辦人陳姝融，電話：04-22289111分機55151或臺中市崇倫國中承辦人魏國鼎組長，電話：04-23712324分機722。 三、 檢附臺中市政府教育局函及相關附件各1份供參。

說明：   一、 依據新竹縣政府教育局112年8月31日教學字第1121001467號函辦理。 二、 如有疑問，請逕洽新竹縣政府教育局承辦人簡淑玲，電話：03-5518101分機2886。 三、 檢附新竹縣政府教育局函及相關附件各1份供參。

主旨：    函轉新竹市文化局「2023竹塹文學獎」青春散文類組徵文活動資訊，請惠予協助宣傳並鼓勵學生踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據新竹市文化局112年9月6日竹市文資字第1120007353號函辦理。 二、    旨揭徵文活動青春散文類優勝最高獎金新臺幣3萬元整，並有獎狀、獎盃及得獎作品專輯出版等豐富獎勵。徵文對象為全國國中、高中(職)在學學生，收件日期自即日起至112年10月2日止。 三、    相關活動訊息刊登... 觀看完整文章

主旨：    有關本校辦理「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國中小跨領域議題種子教師增能培訓-概念為本課程設計工作坊」，敬請轉知貴屬學校教師踴躍報名參與並惠予公假出席，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月30日桃教中字第1120083784號函辦理。 二、    本案旨在提升教師素養導向課程設計能力，產出概念為本課程並課堂實踐。 三、    研習資訊： (一) ... 觀看完整文章

主旨：    有關本中心辦理「112學年度教師專業發展實踐方案到校諮詢輔導座談會實施計畫」一案，鼓勵各校提出申請，請查照。 說明：     一、    依據「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」-「教師專業發展實踐方案地方輔導群運作計畫」辦理。 二、    為增進教師公開授課與觀課基本知能、發展教師專業學習社群規劃與運作、推展教師專業發展認證作業系統，開放本市國中小學校提出申請諮詢輔導，主題內容如下: (一)   &... 觀看完整文章

主旨：    有關辦理112學年度國中工作圈第五群組英文領域教師跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊一案，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月25日桃教中字第1120084180號函辦理。 二、    因應十二年國民基本教育課程綱要及本市重要教育政策推動，為協助教師精進課堂專業知能，提升教師教學品質及學生學習表現，爰辦理旨揭跨領域彈性課程設計工作坊。工作坊資訊如下： (一)    時間：112年9月25日(星期... 觀看完整文章

主旨：    有關辦理112學年度國中工作圈第五群組自然領域教師跨領域彈性課程設計與評鑑工作坊一案，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月25日桃教中字第1120084180號函辦理。 二、    因應十二年國民基本教育課程綱要及本市重要教育政策推動，為協助教師精進課堂專業知能，提升教師教學品質及學生學習表現，爰辦理旨揭跨領域彈性課程設計工作坊。工作坊資訊如下： (一)    時間：112年9月22日(星期... 觀看完整文章

主旨：    敬請轉知本會辦理112學年度桃園市教師會教師專業研習【新制退撫制度】研習計畫，詳如說明，請惠予轉知貴校新進教師踴躍參加。 說明：     一、    112年7月1日邁入公教職場的教師，將適用於新制退撫制度。為使新進教師了解該退撫制度的內容，以提早為自我財務進行規劃，本會特別邀請長期擔任考試院公教退撫監理會委員之羅德水老師擔任講師，為新進教師解惑。 二、    研習時間：112年10月18日(三）13：00開始辦理報到，活動預計於當天16：30結束。 三... 觀看完整文章

主旨：    有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理112年度「十二年國教課綱本土語文標準本位評量計畫」原住民族語文素養導向評量研習，請鼓勵所屬教師踴躍報名，並惠允核予與會教師公假及協助課務調整事宜一案，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學112年8月29日師大心測中字第1121024151號函辦理。 二、    國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下簡稱心測中心）受教育部國民及學前教育署委託辦理「十二年國教課綱本土語文標準本... 觀看完整文章

主旨：    有關教育部國民及學前教育署辦理「113年度營造原住民族文化學習場域」計畫徵件一案，請貴校轉知所屬踴躍申請，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月1日臺教國署原字第1120114916號函辦理。 二、    為契合學校推展原住民族教育需求，及完備原住民族文化學習空間，國教署規劃旨揭計畫，以課程發展為基礎，營造原住民族文化學習場域，將課程教學結合場域，讓學習發揮加乘效應，激發學生學習動機與自我文化認同。 ... 觀看完整文章