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一、 依據國立臺灣師範大學115年3月18日師大特教字第1151007030號函辦理。
二、 特殊群體資優學生依據，特殊教育法第46條第1項：高級中等以下各教育階段主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量項目、工具及程序。
三、 為利推廣特殊群體資優學生鑑定與發掘模式、加強教師及相關人員專業知能，且提供特殊群體資優學生支援及諮詢輔導服務之案例分享爰出版本專書。
四、 本專書擬收錄特殊群體資優學生之理論篇及發掘與輔導篇，專書篇章投稿內容包含章名、中英文摘要（500字以內）、3至5個關鍵字、正文... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣圖書館115年3月9日圖採字第11502000520號書函辦理。
二、 國立臺灣圖書館為鼓勵各界人士從事身心障礙者應用圖書資訊之相關研究，於115年6月1日起至8月31日止，開放博、碩士學位論文及期刊論文研究主題屬相關領域者提出獎助申請。
三、 本案相關資訊，請參閱附件或以下活動網頁(https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem= ... &ctNode=2739&mp=1)；如有相關疑問，請逕洽國立臺灣圖書館莊先生(電話：02-2926-6888分機2125)，。
四、 檢附獎助要點及活動海報電子檔各1份。
按身心障礙者權益保障法第60條第2項規定：「前項公共場所、公共建築物、營業場所、大眾運輸工具及其他公共設施之所有人、管理人或使用人，不得對導盲幼犬、導聾幼犬、肢體輔助幼犬及合格導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬收取額外費用，且不得拒絕其自由出入或附加其他出入條件。」
為提升社會大眾對於導盲幼犬的認識，並支持導盲幼犬進入公共空間，及加強宣導「不餵食、不撫摸、不呼叫、不拒絕、主動詢問」觀念，衛生福利部社會及家庭署署製作宣導影片及橫幅。
本案宣導影片已公布於衛生福利部社會及家庭署官網（短網址路徑為https://reurl.cc/eVLLWm） 及身心障礙服務入口... 觀看完整文章
一、114年12月3日為「國際身心障礙者日」，該局配合辦理活動主題為「理解 隱性障礙，消除誤解歧視」，以宣導CRPD身心障礙者權利公約，平等、不歧視與尊重差異的精神。
有關該局所辦之展覽活動製作相關圖卡素材(如附件)，提供各校推廣特殊教育使用。
二、
本案相關相關影片資訊如下，可搭配宣導使用：
(一)
隱性障礙者宣導影片【餐廳篇】https://www.youtube.com/watch?v=wUAz1tUgQmA(影片來... 觀看完整文章
一、
依據本府社會局114年11月27日桃社障字第1140105616號函辦理。
二、
為推廣身心障礙者權利公約（CRPD）概念，並推廣易讀格 式，以保障身心障礙者的資訊近用權，衛生福利部社會及家庭署（以下簡稱社家署）出版旨揭出版品與錄製有聲書。
三、
前開電子檔案已公布於社家署CRPD資訊網易讀專區（網址: https://gov.tw/9nX），請貴校(單位)協助廣為宣導周知，以利社會大眾透過多元管道共同閱讀。
四、
... 觀看完整文章
一、 依據教育部114年7月7日臺教學(四)字第1142802937A號函辦理。
二、 教育部為因應113年4月29日修正發布之特殊教育學生及幼兒鑑定辦法，並協助各教育階段教師、學生、家長及主管機關了解各障礙類別與資優類別之鑑定實務，特委託學者專家編撰修正旨揭手冊。
三、 旨揭手冊已公告於全國特殊教育資訊網->相關選單->下載專區（https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/download），可自行下載參閱。
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