主旨：    檢送本校執行教育部及學前教育署113學年度「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」辦理「多元評量導入探究教學教案競賽說明會」競賽徵稿實施計畫乙案，請查照。 說明：     一、    依據113學年度多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。 二、    因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學... 觀看完整文章

主旨：    「全民英檢」（GEPT）初級開放報名，請貴校公告並轉發Line班群。另歡迎來電洽辦到校施測服務。 說明：     一、    報名資訊如下： (一)    級 別：初級聽讀(中、中高級同步受理) (二)    測驗日期：2024/6/1(六) (三)    報名網址： https://bit.ly/49pMsp1 二、    「全民英檢」提供校園考服務，學生可在... 觀看完整文章

主旨：    惠請貴單位協助公告「運用多元背景家庭知識基金的幼兒方案課程」、「在國教體系中面對原住民學生」專家座談內容並准予出席人員公假，請查照。 說明：     一、    為響應社會大眾對多元文化教育與原住民知識體系相關議題之關注，本館邀請國內知名學者進行專家講座，期望透過對 談及經驗交流，為多元文化教育議題提供更前瞻性的思考實踐。 二、    「運用多元背景家庭知識基金的幼兒方案課程」座談會規劃如下： (一)    名稱：運用多元背... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「數學素養教學工作坊-高雄場」資料，詳如說明，請貴校協助轉知數學領域教師，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年2月26日師大數學中字第1131005192號函辦理。 二、    旨案相關資訊如下： (一)    研習目的：透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學... 觀看完整文章

台灣發明商品促進協會 函 主旨：    本協會辦理「2024韓國世界發明創意競賽」，敬請惠予公並轉知 貴校師生踴躍參加 說明：     一、    「2024韓國世界發明創意競賽」匯聚全球頂尖創新發明，參展作品超過600件，是發明家促進國際交流與商業合作的最佳平台。 二、    展覽日期：113年7月24日至7月26日。 三、    參展地點：首爾貿易會展中心。 四、    聯絡方式：wiipa168... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本校「112學年度推展教育特色計畫」辦理。 二、 旨揭活動訊息說明如下： (一) 辦理時間：113年3月20日(三)至113年4月30日(二)。 (二) 參加對象：熱愛陶藝創作、願意協助柴燒活動，且已具有素燒之陶藝作品之民眾。 (三) 研習地點：新峰陶藝暨生態遊學中心(桃園市大溪區三民二段9巷9號，台7乙線10.2K)。 (四) 報名方式：自113年3月6日(三)12：30起，至本中心facebook專粉絲專頁(facebook.com/p/新峰陶藝暨生態遊學中心-100067380587219/)填寫線上報名表單報名，依序錄取，額滿為止。... 觀看完整文章

主旨：    有關教育部委請臺北市立大學辦理「113年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐 計畫」之社群召集人（講師）增能回流課程研習計畫一 案，請貴貴校協助公告相關訊息，請查 照。 說明：     一、    依據教育部113年1月30日臺教師（三）字第1130011169號 函、教育局113年2月7日桃教小字第11300103081號函辦理。 二、    教育部委請臺北市立大學辦理「社群召集人（講師）增能回流課程研習」，請貴貴校協助公告相關... 觀看完整文章