主旨：    轉知宜蘭縣政府辦理「112學年度公開課博覽會-學校線上公開課、成果發表及閉幕式」一案，請查照。 說明：     一、    依據宜蘭縣政府113年3月1日府教課字第1130033205A號函辦理。 二、    旨案公開課博覽會「學校線上公開課」及「成果發表及閉幕式」，相關資訊如下： (一)    冬山鄉、壯圍鄉及頭城鎮「學校線上公開課」： １、    辦理時間：113年3月11日（星期ㄧ）至1... 觀看完整文章

主旨：    函轉原住民族委員會辦理「原住民族文化及藝能認證申請作業計畫」1份，請協助宣傳並轉知符合資格者踴躍申請，請查照。 說明：     一、    依據原住民族委員會113年3月1日原民教字第1130007257號函辦理。 二、    申請資格： 　　    具下列資格者之一者： (一)    經歷：曾於各級各類學校或相關機構擔任教師、講師或教學支援工 作人員，教授原住民族文化或技藝相關課程滿二年，並... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立陽明交通大學與中華國際創新教育資源交流協會辦理「第十八期中學人才培育計畫」一案，請查照。 說明：     一、    依據國立陽明交通大學113年2月22日陽明交大高教字第1130006658號函辦理。 二、    為推動台灣共享教育理念，攜手高中線上學習，國立陽明交通大學藉由ewant育網平台，整合大學磨課師課程，與中華國際創新教育資源交流協會網站合作展開第十八期國立陽明交通大學中學人才培育計畫。 三、    計畫... 觀看完整文章

主旨：    本校辦理「書法教師工作坊」研習課程，請鼓勵教師踴躍參加，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112.03.02桃教小字第1120013310號函辦理。 二、    為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能，爰辦理旨揭「書法教師工作坊」研習。 三、    辦理日期︰113年3月20日(星期三)，13:30~16:30。 四、    參與對象︰本市... 觀看完整文章

主旨：    本會訂於民國113年6月15日(星期六)舉辦第八屆臺灣中小學數學能力檢定考試(Taiwan Mathematics Test, TMT)，敬請　貴校公告周知並鼓勵學生參與。 說明：     一、    舉行日期：113年6月15日(星期六) 二、    報名資格： (一)    TMT8：全國8年級(國中二年級)以下(含)在學學生 (二)    TMT10：全國10年級 (高中一年級)以下(含... 觀看完整文章

主旨：    有關本校辦理『國中健康與體育領域教師專業研究社群』一案，敬請 查照。 說明：     一、    時間：113年3月6日、113年3月13日上午09:00-12:30。 二、    主題：113年3月6日健康教育科技輔助學習工作坊；113年3月13日健體雙語教學-以球類教學為例。 三、    地點：113年3月6日桃園市立會稽國民中學；113年3月13日桃園市立大園國民中學。 四、    講師... 觀看完整文章

主旨：    檢送本校執行教育部及學前教育署113學年度「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」辦理「多元評量導入探究教學教案競賽說明會」競賽徵稿實施計畫乙案，請查照。 說明：     一、    依據113學年度多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。 二、    因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學... 觀看完整文章

主旨：    「全民英檢」（GEPT）初級開放報名，請貴校公告並轉發Line班群。另歡迎來電洽辦到校施測服務。 說明：     一、    報名資訊如下： (一)    級 別：初級聽讀(中、中高級同步受理) (二)    測驗日期：2024/6/1(六) (三)    報名網址： https://bit.ly/49pMsp1 二、    「全民英檢」提供校園考服務，學生可在... 觀看完整文章

主旨：    惠請貴單位協助公告「運用多元背景家庭知識基金的幼兒方案課程」、「在國教體系中面對原住民學生」專家座談內容並准予出席人員公假，請查照。 說明：     一、    為響應社會大眾對多元文化教育與原住民知識體系相關議題之關注，本館邀請國內知名學者進行專家講座，期望透過對 談及經驗交流，為多元文化教育議題提供更前瞻性的思考實踐。 二、    「運用多元背景家庭知識基金的幼兒方案課程」座談會規劃如下： (一)    名稱：運用多元背... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「數學素養教學工作坊-高雄場」資料，詳如說明，請貴校協助轉知數學領域教師，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年2月26日師大數學中字第1131005192號函辦理。 二、    旨案相關資訊如下： (一)    研習目的：透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學... 觀看完整文章