主旨：    函轉國立臺灣師範大學轉知貴校報名參加「中華民國113年第20屆國家地理知識大競賽」，及報名延長至113年9月9日(星期一)下午5時止，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年9月3日師大地理字第1131025045號函辦理。 二、    第20屆國家地理知識大競賽由國立臺灣師範大學與中華民國地理學會、臺北市立大學主辦，為提高活動辦理效益，報名延長至113年9月9日(星期一)下午5時止，請貴校鼓勵師生報名參加。 三、 &... 觀看完整文章

主旨：    轉知教育部「113年至115年美感與設計課程創新計畫－113學年度第2學期《美感行動誌》精選課程推廣實施計畫」1份，請貴校踴躍報名申請，請查照。 說明：     一、    依據教育部113年9月3日臺教師(一)字第1130086472號函辦理。 二、    教育部為深化美感教育教學，精進教師專業能力，委請國立成功大學辦理旨揭計畫，其中計畫中項下之《美感行動誌》精選課程，係於108年至今，自全國百餘位中學老師累積研發上千份教案中，於視覺藝術、美術、藝術生活... 觀看完整文章

主旨：    檢送本市「113學年度原住民族說唱藝術比賽」實施計畫及報名表，敬請各校(園)、單位踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點及桃園市 113 學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、    旨揭計畫重要資訊摘要如下： 　　    (一)報名日期：即日起至113年9月27日（星期五）17:00止。 　　    (二... 觀看完整文章

主旨：    有關本市「2024桃園地景藝術節教師研習參訪活動計畫」一案，請貴校踴躍報名，請查照。 說明：     一、    依據本府113年7月15日召開「2024桃園地景藝術節」第1次跨局處會議決議及本局113年8月13日桃教小字第1130076833號函辦理。 二、    透過教師深度的踏查與體驗，將能發揚藝術節的理念，重新建構地方深度，有助於進行城鄉的行銷發展，再次創造鄉土記憶，強化桃園地域特色，傳播桃園的活力與熱情，透過參訪藝術節的靜態展覽，充實教師本土教育... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）辦理「華人資訊語文競技與創意設計大賞─2024（第十三屆）專業英（日）文（ESP）詞彙與聽寫說能力大賽」（下稱本大賽）活動訊息與教師增能研習會一案，請公告周知並鼓勵師生參加本活動，請查照。 說明：     一、    依據臺師大113年9月2日師大工教字第1131024730號函辦理。 二、    配合行政院推動2030雙語政策、教育部推動高教深耕計畫與大專校院學生雙語化學習計畫（BEST）及十二年國民基本教育課程新課... 觀看完整文章

主旨：    轉知臺北市立大學（以下簡稱北市大）辦理「2024BestEducation-KDP全國學校經營與教學創新國際認證獎標竿/特優方案分享會暨研習活動」，鼓勵有志教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據北市大113年8月29日北市大師培字第1136025620號函辦理。 二、    旨揭活動為利標竿、特優方案公開展示，以達互相學習觀摩之效，訂於113年9月28日（星期六）上午9時於北市大博愛校區中正堂辦理（臺北市中正區愛國西路1號），請鼓勵貴... 觀看完整文章

主旨：    函轉國家教育研究院辦理113年第2梯次「閩東語研習工作坊」活動，請貴校鼓勵教師踴躍報名參與，請查照。 說明：     一、    依據國家教育研究院（以下簡稱國教院）113年9月2日教研資字第1131500386號辦理。 二、    為推動國家語言發展法，執行「國家語言整體發展方案，國教院近期完成12支閩東語教學媒體影片製作；為推廣教學媒體影片，擴大使用效益，特別規劃辦理113年第2梯次「閩東語研習工作坊」活動，期透過教學經驗與實務分享，達到提升閩東語教學... 觀看完整文章

主旨：    本校辦理113年度推動科學教育計畫-「LIS情境科學教材共備工作坊」，請協助轉知 貴校自然領域教師踴躍參加，並請惠予參加教師公(差)假登記。 說明：     一、    研習場次： (一)    場次一： １、    主題：LIS科學推理階梯教學模組-五年級太陽系列單元 ２、    日期：113年10月16日(三)13-16時 (二)    場次二： １、&n... 觀看完整文章

主旨：    有關「桃園市113學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」鼓勵教師踴躍申請，請查照。 說明：     一、    依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市113學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、    本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、    申請人員資格為教學輔導教師... 觀看完整文章

 七、八年級課程修習開課暨人數一覽表 年班 閩南語 客家語 阿美語 泰雅語 閩東語 701 15 6 2 1 0 702 18 6 0 1 0 703 15 6 4 0 0 704 14 5 3 1 0 705 10 13 ... 觀看完整文章