主旨：    轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「114年度國民中小學圖書館閱讀推動教師教育訓練—初階研習（線上）」一案，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年6月16日臺教國署國字第1140057202號函辦理。 二、    經國教署核定通過「114學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立中央大學辦理「2025明日閱讀週」研討會一案，請貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立中央大學114年6月11日中大合習字第1145300171號函辦理。 二、    為推動全臺中小學晨讀運動，國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2025明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，本活動透過巡迴辦理方式，分別至桃園市、臺中市、高雄市及宜蘭縣進行推動理念講座與成功案例分享，敬邀全臺國中小學教育相... 觀看完整文章

桃園市立南崁國民中學 函 主旨：    檢送桃園市南崁自造教育及科技中心114年7月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、    114年7月份研習課程共計二場次，臚列如下： 　　    （一）場次一： 　　    1、研習主題：幻魔鏡（用AI寫程式）。 　　 &nb... 觀看完整文章

主旨：    轉知本府文化局有關文化部出版「公共藝術全攻略」工具書電子書一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府文化局114年6月5日桃市文演字第1140011173號函辦理。 二、    旨揭電子書下載連結如下：https://publicart.moc.gov.tw/home/zh-tw/guidebook。

主旨：    轉知國立公共資訊圖書館辦理114年「從紙本閱讀到數位閱讀的教室實施方案工作坊」，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據國立公共資訊圖書館114年6月10日資圖系字第1140002413號函辦理。 二、    為提供各級學校師生豐富多元的數位閱讀內容，國立公共資訊圖書館配合教育部「推動中小學數位學習精進方案」建置「教育雲電子書整合服務平台」，整合市售主要電子書服務，提供超過8,000種合計5萬3,000冊以上的電子書，以利教師... 觀看完整文章

主旨：    有關教育部國民及學前教育署委請本局辦理「114年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選活動計畫」一案，請各校踴躍參與並鼓勵納入學生暑假作業規劃辦理，請查照。 說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署114年5月15日臺教國署原字第1140064384號函辦理。 二、    旨揭計畫為深化全民對多元文化的理解與交流，透過親子共共讀多元文化繪本，鼓勵家庭共同學習以培養學生閱讀興趣，進而促進國際族群融合、多元文化理解與尊重。 三、 ... 觀看完整文章

主旨：    有關本市「2025年Smart Peach桃趣探索中！」－國中小暑期科普營隊系列活動，請貴校協助公告周知並鼓勵學生及家長踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    透過暑假開辦多元營隊活動，培養學生從動手做中學科普，特規劃於全市13個行政區辦理國中小暑期科普營隊系列活動，並開放同區跨校學生報名參加，一同於活動中學習新知共成長。 二、    旨案活動內容規劃如下： (一)    科普營隊：透過與本市學校，各大學及政府民... 觀看完整文章

桃園市立大成國民中學 函 主旨：    檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理114年6月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明：    各場次主題內容如下: 一、    114/6/17(二)10:00-14:00【增能研習】【國中資科】小車x桌遊社群研習(實體)學年成果分享會 二、    114/6/24(二)11:00-13:00【增能研習】【國小科議】bDesigner社群研習(實體)學年成果分享會 三、    如有研習相關... 觀看完整文章

元智大學 函 主旨：    桃園市文化局與本校中國語文學系、通識教學部合辦114年閱讀推廣計畫「食不厭精、讀不厭細——經典裡的飲食文化」教師工作坊，請查照。 說明：     一、    旨揭教師工作坊旨在探討閱讀素養教學之課程設計與執行理念，共計二場，歡迎貴校教職員報名參加。 二、    採線上報名，每場二十人，以報名先後排序錄取。報名表單連結：https://forms.gle/Wf4Pzpr2gG2DCGVc7。 三、    報... 觀看完整文章