一、    依據教育部國民及學前教育署112年3月31日臺教國署學字第1120043169A號函辦理。 二、    為推動民眾均衡飲食及多攝取全榖及未精製雜糧，該署已於官網建置全榖雜糧宣導專區（網頁路徑：衛生福利部國民健康署>健康主題>健康生活>均衡飲食>全榖雜糧專區；網址https://reurl.cc/AK5DEQ），提供教案、教材等推廣素材，歡迎多加利用。

主旨：    轉知有關教育部委請國立臺灣師範大學辦理「我國參加2023年第20屆國際國中科學奧林匹亞競賽代表隊選拔及培訓辦法」一案，請查照。 說明：     一、    依據教育部112年3月31日臺教授國字第1120040304號函辦理。 二、    為加強國中學生認識自然科學領域，促進各國青少年自然科學教育之國際交流，爰辦理旨揭競賽國家代表隊初選測驗。 三、    初選報名期程自112年4月6日起至4月24日止，請依限至國中科學奧林匹... 觀看完整文章

一、    依據桃園市政府教育局111年10月14日桃教小字第1110092285號函辦理。 二、    「桃園市親海少年領袖培育營」由桃園市戶外教育及海洋教育中心主責辦理，係接續110學年度永安國小承辦之「從海上看桃園的海岸線」種子教師培訓計畫，預先培育種子教師，負責日後學生體驗活動的導覽事宜，並舉辦以桃園市內各轄區國中小學生為對象之營隊，帶領桃園師生實地探訪、觀察桃園西部沿海風光與地形環境樣貌，體驗海上活動，讓學子認識海洋生態與文化，進而激發親海的興趣，成為具有海洋素養的公民。 三、    旨揭研... 觀看完整文章

一、    依據國立臺灣博物館112年3月31日臺博推字第1123000566號函辦理。 二、    為響應4月22日世界地球日，推廣環境永續及生態保育觀念，該館規劃4至6月實體講座、手作體驗、建築繪圖、親子活動、專家導覽、經驗與談等各類型活動，期望喚起社會大眾對於環境的關懷。 三、    相關資訊如下： (一)    環境議思講堂 １、    日期：4月9日(日)、5月7日(日) ２、    地點：國立臺... 觀看完整文章

一、    透過電影「山椒魚來了」電影賞析，了解全球暖化對生物的衝擊、棲地面臨開發和干擾、塑膠危害與減塑實踐；同時期待教師將影片中探討的議題融入各領域教學，深化教材內容。 二、    研習時間：112年4月22日(六）09：20開始辦理報到，活動預計於當天12：00結束。 三、    研習地點：星橋國際影城(桃園市中壢區中園路二段501號—大江購物中心)。 四、    研習對象：限桃園市教師參加，限額100名。(以桃園市教師會及桃園市各級學校產業工會會員教師優先) 五... 觀看完整文章

一、 依據111學年度均質化計畫辦理。 二、 本校國際貿易科、商業經營科共同辦理「商攝職人_質感商品講座」，內容如附件一。 三、 活動日期：112/4/16(日)8:30~12:00 四、 活動地點 :新興高中(桃園市八德區永豐路563號)科技大樓5樓。 五、 實施對象：桃二區國高中教師。 六、 本次研習活動報... 觀看完整文章

(一)    實施對象：本市國中小學生。 (二)    實施方式： １、    藝文競賽項目：各項作品一律單人創作，送件請填實施 計畫附件1至5（附件2作品標示表，需黏貼於作品背 面）。 (１)    孝親創意卡片設計（參加對象：國小低、中年級學生 ）；孝親創意標語設計（參加對象：國小高年級及國 中學生）。 (２)    孝親創意卡片與創意標語設計分組比賽： 甲、    A組：12班以下學校。 乙、&nb... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學 函 主旨：    本校機電工程學系舉辦「112年創意機器人研習營」，請惠予公告並鼓勵貴校同學報名參加，請查照。 說明：     一、    透過LEGO EV3機器人套件，學習圖形化介面程式工具，並實際體驗機器人組裝與控制，再搭配AI視覺影像辨識配件，讓學員在參與過程中，自然而然培養對機械設計、電腦控制、程式邏輯分析等領域的基礎原理和基本技術的認識。進而提前掌握智慧機器人的概念。 二、    本活動報名自即日起至額滿為止，詳細內容與報名... 觀看完整文章

桃園市立大溪國民中學 函 主旨：    檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心四月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638 號函辦理。 二、    各場次主題內容如下： (一)    場次一： １、    主題：[一般教師研習] [科技女力] 藍晒(書籤)製作。 ２、   &nbs... 觀看完整文章

主旨：    有關本市「2023科學創意機器人大賽」一案，詳如說明並請踴躍參與，請查照。 說明：     一、    依據本市112年度推動科學教育計畫辦理。 二、    為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，提升各校學生科技創造力機器人結構與程式設計能力，並增進學生多元的視野，開發學生創意，激發其挑戰自我潛能，進而在全國與世界性機器人賽事展現本市創造力教育之成果，特辦理本競賽。 三、    本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，... 觀看完整文章