主旨：    有關本市113年度新住民語文歌謠競賽報名自113年3月8日(星期五)起至113年3月22日（星期五）下午 4時止， 請鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據本局112年12月29日桃教中字第1120131560號函續辦。 二、    檢附「桃園市 113 年度新住民語文說故事暨歌謠競賽實施計畫」1份。

主旨：    轉知教育部委託國立臺灣海洋大學辦理「2024海洋教育議題數位教材教師研習」資訊一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據教育部113年2月27日臺教資（六）字第1130019772號函辦理。 二、    教育部為鼓勵各級學校強化海洋教育相關課程或活動，以擴大學校師生參與海洋教育，特進行海洋教育議題數位教材－「海洋鮮聞Ocean TV」教師研習。 三、    旨案研習資訊說明如下： (一) &nbs... 觀看完整文章

主旨：    函轉國立成功大學台灣語文測驗中心「2024年春季全民台語認證」考試訊息，請貴校師生踴躍報考，請查照。 說明：     一、    依據國立成功大學113年3月1日成大產創字第1131100716號函辦理。 二、    旨揭考試訂於113年6月15日（星期六）舉行，報名日期如下： (一)    第一階段：網路報名3月15日起至4月15日止。 (二)    第二階段：通訊報名4月29日至5月3日止... 觀看完整文章

說明：   一、 本校特色招生開辦國際文憑課程(IB DP)專班，為使國中端師長、學生與家長更了解國際文憑教育制度與學校環境，特此辦理招生說明會。 二、 說明會相關資訊： (一) 日期及時間：113年3月17日(星期日)上午10:00-12:00。 (二) 地點：桃園市立大園國際高中 行政大樓4樓國際議廳。 ... 觀看完整文章

桃園市立觀音國民中學 函 主旨：    有關本校辦理「桃園市113年度推動科學教育實施計畫-主軸二：科技創造應用-2024科學機關王競賽」一案，請鼓勵貴校教師踴躍參加研習，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局113年度推動科學教育計畫辦理。 二、    為強化教師機械課程之應用，包含機構製作、齒輪動力傳動、連桿運用教學，同時認識生活上常見的機械結構，以提升教師授課教學深度及廣度，爰辦理旨揭活動，相關訊息如下： (一) &... 觀看完整文章

主旨：    有關桃園市113年度「小桃子樂園網路徵文競賽」第1期徵選 活動，請貴校鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明：     一、    依據本局113年2月5日桃教小字第11300094031號函辦理。 二、    旨揭實施計畫摘要如下： (一)    徵選類別及參賽組別： １、    童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、    作文賞析： (１) ... 觀看完整文章

旨：    轉知國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署113學年度「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」辦理「多元評量導入探究教學教案競賽說明會」競賽徵稿實施計畫一案，請查照。 說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年2月29日師大科教字第1131005428號函辦理。 二、    該團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立臺中教育大學113年2月27日臺中大學特字第1132060343號函辦理。 二、 為提升教師數位教學能力，爰辦理旨揭中小學數位教學指引2.0培力工作坊，說明如下： (一) 時間：113年5月7日(星期二)上午9時至下午4時。 (二) 地點：桃園市桃園區同德國民小學(桃園市桃園區同德六街175號)。 ... 觀看完整文章

主旨：    轉知國立清華大學師資培育中心於113年6月29日（六）辦理「有效教學的現在與未來」國際學術研討會，請查照。 說明：     一、    依據國立清華大學113年2月29日清師培字第1139001582號函辦理。 二、    本次國際學術研討會以「有效教學的現在與未來」為主軸，透過國際知名專家學者、國內教育學者及教學實務工作者的發表與分享，探討提升教學效能之學術理論與實務經驗，增進教育工作者之專業成長，共同探討如何提高教學的品質，以應對不斷變化的需求。 三... 觀看完整文章

主旨：    惠請貴單位協助公告「運用多元背景家庭知識基金的幼兒方案課程」、「在國教體系中面對原住民學生」專家座談內容並准予出席人員公假，請查照。 說明：     一、    為響應社會大眾對多元文化教育與原住民知識體系相關議題之關注，本館邀請國內知名學者進行專家講座，期望透過對 談及經驗交流，為多元文化教育議題提供更前瞻性的思考實踐。 二、    「運用多元背景家庭知識基金的幼兒方案課程」座談會規劃如下： (一)    名稱：運用多元背... 觀看完整文章